In einem OGT-Bericht (offene Ganztagsschule) wurden 66 Schüler ausgewiesen, ASV übermittelte jedoch nur 64. Der Fehler wurde absichtlich ausgelöst, um einen Muss-Fehler sichtbar zu machen. Ein Rundungsproblem in ASV sowie unterschiedliche Förderarten (erhöhte/reguläre Förderung) führten zur Differenz.
1 Answers
ASV rechnet mit Nachkommastellen – bei erhöhter Förderung z. B. 33,75 Schüler, bei regulärer 29,75. Daraus ergibt sich die Differenz von 2 Schülern, obwohl im Bericht 66 ausgewiesen sind.
Die Differenz ist also technisch erklärbar und stellt keinen echten Fehler dar.
→ Eine PL-Ausnahme ist nicht notwendig.
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